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庆阳市示范性高中合水县第一中学发展纪实

发布日期:2018-6-16 上午 06:30:00 浏览:3638

“校园楼房化、环境园林化、设施现代化、办公自动化”是合水一中基础建设呈现的特色;“绿化、美化、硬化、亮化”是合水一中育人环境呈现的特色。

近年来,合水一中把基础设施建设的重心转移到优化教育资源配置,提升内配设施质量方面来。在教学设施上,学校先后建成多媒体报告厅、教师电子备课室、学生微机室、器乐室、美术室、舞蹈室等,投资1500万元、占地6308平方米的图书实验楼即将投入使用。两年来先后共投资80多万元,给全校所有班级装配了投影机、投影幕、多媒体讲桌等现代教学设备,使教育宽带、电视教学网贯通全校,实现了教育资源共享和信息技术在教学中的有效应用,为高中新课改提供了有力的技术支撑。建成符合国家标准的理化生实验室16个,演示实验和分组实验开出率均为100。2010年8月,与北京四中联合,举办远程教育实验班,开启学生远程教育先河。另外,投入200多万元,完成了校园环形公路柏油造面、校园排水工程及餐饮楼前硬化绿化工程。目前,校园占地面积61030平方米,校舍建筑面积36259平方米,建有教学楼、办公楼、综合楼、男女学生公寓楼、师生餐饮楼、环形跑道、思源广场等,是莘莘学子学习和成长的乐园。

文化立校显亮点精细管理谱新篇

“校园文化是一所学校的精髓和灵魂,是激发活力的源泉,是构成学校核心竞争力和文化软实力的重要组成部分。”合水一中校长黄亨通说。

为了使合水一中“学校有书香气、教师有书卷气、学生有书生气”,该校从环境文化、精神文化、人本文化、法制文化建设等方面,加大了高品位的校园文化建设力度,形成了独特的校园文化体系,并体现出了民主、平等、和谐、开放、健康、活泼、积极向上的精神,形成了良好的校风、教风和学风。在环境文化建设上,做到了校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,四季长绿;在人本文化建设上,创造了尊重学生、信任学生、理解学生、关心学生、培养学生、激励学生的机制,增强班级向心力、凝聚力、感染力,激发学生的求知欲望和创新精神;在法制文化建设上,创建了一支高素质、精业务、懂法律的优秀教师队伍,杜绝了体罚或变相体罚学生的现象,逐步形成了平等互信、真情友好的新型师生关系,同时通过聘请法制副校长,采取上法制课、开展法律知识竞赛、“以案释法”等形式,积极开展普法教育,学校创下了连续多年“零”事故的记录;在精神文化建设上,通过精心编印《晨曦》校报,利用校园橱窗、校园广播站、学校艺术团体、兴趣小组、校运动会、“五四”成人宣誓仪式等丰富多彩的活动,提升了学校的办学品位。2011年4月,该校获合水县“党在我心中”青少年广场文艺晚会优秀组织奖;6月获“全市学党章、知党史、强党性知识竞赛优秀组织奖”;11月获全县“激情广场大众舞台”首届广场舞比赛优秀奖;2012年2月获全县“元宵广场文艺汇演方队优秀表演奖”等荣誉。2013年6月,在首届甘肃省青少年书画作品展活动中,学校学生吴彤、王婷等七名学生荣获一等奖,李欢等四名学生荣获二等奖,沈雯欣、赵蓉蓉等六名学生荣获三等奖,学校美术教师王朝荣获“甘肃省优秀美术教师奖”和“甘肃省优秀辅导教师奖”,学校被评为“甘肃省优秀艺术教学单位”。据了解,近三年,该校艺术类考生被高校录取的有90多人,在省市教育系统师生书画大赛中该校有200多名师生获奖,学生取得艺术类等级证书的达200多人。

同时,合水一中全面推行了精细化管理。坚持“学校无小事,事事有教育;管理无空白,时时能育人”的管理思路,从班级自主管理入手,相信学生,依靠学生,积极开展自主班会,设立文明岗、流动哨,推行班级誓词、唱班歌、文化墙、经典诵读、内务整理、胸牌佩戴等各项措施,持续坚持每周国旗下“高中生誓言”宣誓活动,加强“入校即学,奋发向上”学风建设,着力培养学生遵守纪律、刻苦学习、讲究卫生、文明礼貌四方面的良好习惯。2010年5月邀请北京四中网校专家吴青薇作《高二学生心理调节及学习方法》专题报告,2011年3月邀请全国著名心理学专家刘永峰作“感恩父母,感恩老师赢在校园”感恩励志演讲,2011年11月邀请团中央《知心姐姐》杂志作“生存价值”心理健康教育报告会,引起强烈反响,收到显著效果。

以人为本重素质全面发展育新人

学校育人,德育为先。近年来,按照国家课改新要求,合水一中坚持科学的办学理念,坚持“以德治校,以人为本”的办学思想,按照“高起点、高品位、高效率”的德育工作思路,凝炼出了适合学校实际和发展的德育教育体系,从而增强了德育工作的科学性、针对性、教育性和实效性,推动形成了厚重校园文化积淀和清新的校园文明风尚,促进了学生的全面发展和健康成长。

在德育具体工作中,该校一是完善德育管理模式。构成了学校—政教处—年级组—班主任四级管理模式,使学校德育工作有序开展。二是发挥两个渠道作用。以艺术节、体育节、国旗下讲话、政治课、主题班会和日常教育管理为主渠道,让学生在活动中学习、提高、成长;以学科渗透作为重要的辅助渠道,使学生时时处处沐浴在德育教育之中。三是抓好三支队伍建设。通过班主任队伍建设、校外德育工作队伍建设和建立家长委员会等,构建了“学校、家庭、社会”三位一体的德育网,探索出了德育教育的新途径。四是开展五个重点教育。育德于心,养德于行。通过抓养成教育、理想信念教育、心理健康教育、爱国主义教育和道德修养,从学生德、智、体、美、劳等方面进行教育,从而达到全面育人的目的。

科研兴校强质量队伍建设扬风帆

地处子午岭腹地的合水县第一中学,是全县唯一一所独立高中。2010年秋季甘肃省推行高中新课改以来,合水一中精心准备,认真实施,积极探索,大胆改革,依据新课程标准要求,着眼于“人”的发展,推行“生本教育”,设法为学生搭建发展的平台,在措施保障、师资培训、教法革新及学生创新精神和实践能力培养等方面做了大量的卓有成效的工作,促进了教育教学改革,推动了学校整体工作,深受社会各界赞誉。

组织和制度是实施新课改的保障。为了加强对高中新课改工作的领导,确保课改工作顺利实施,学校建立健全了新课改组织领导机构,并按照课改要求,结合校情实际,集思广益,制定了《合水一中新课程实施指导手册》,《指导手册》阐明了新课改的指导思想、目标任务、基本原则,规定了各个组织机构的职责与任务,对课程管理与开设,校本课程研究与开发,研究性学习、社会实践活动的组织与实施,学生选课、学分认定、学生综合素质评价的原则与方法,以及师资培训、基础建设、经费保障等方面提出了明确具体的要求,《指导手册》成为学校新课程改革的蓝本。

新课改的核心是课堂教学改革。合水一中从转变教师教学方式和学生学习方式入手,制定《听课议课细则》,组织进行课堂教学评估,要求教师充分关注个体,大胆实施“自主、合作、探究、充分关注个体”的教学模式,具体做法规范为“布置课前预习,小组合作探究,学生展示交流,老师评价、激励、超越、总结”四个环节;坚持集体备课制度,开展新老教师结对帮带活动,促进教师间相互切磋,共同设计教学方案,集中展示教学成果,全面提升学校整体教学水平;鼓励教师不拘形式、不论长短、具体实在,积极撰写教学反思、教学案例分析及制作多媒体课件等;大力实施骨干教师、学科带头人、教学能手培养工程,精心打造属于自己的教学精英,引领课改实验工作,先后组织全体教师观摩学习了校内省级骨干教师、副校长慕海涛老师的政治课教学,引领课堂教学模式转变的副校长张帆老师的物理生本课堂教学,走在课改前沿的省“园丁奖”获得者、教务处副主任郝德红老师的语文激情课堂教学,教坛新秀刘彩会老师的英语优质示范课,车婧、史国玺老师的数学与李明发老师的化学学科特色观摩课等。

校本课程的实施是体现一个学校教师教研能力与学生个性特长是否得到发掘的重要指标,同时也体现了学校的办学特色与文化特色。为此,合水一中在充分考虑地域实际、学校条件和教师专长的前提下,研究制定了《合水一中校本课程开发与利用方案》,大力开展校本课程的研究与开发工作。截至目前共有43门校本课程通过了学校新课程管理委员会的审定,并在高一、高二级正式开课,学生根据自己的兴趣和爱好,自主选课,积极参与,热情高涨。其中《普通话与节目主持》、《合水方言专题研究》、《化学与生活》、《舞蹈》、《武术》、《剪纸》、《书法》等深受学生喜爱,开展得有声有色,为学生搭建了自由选择的广阔平台。每周星期二、四下午,学校的操场热气腾腾,排练室歌声阵阵,选修课教室激情展示,学生的个性得到了充分张扬。

研究性学习、社会实践活动是培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个人品质的重要途径。合水一中抢抓时机、创造条件,积极组织学生大力开展研究性学习、社会实践活动。每周安排研究性学习1至2课时,由班主任和科任教师精心选题,分组指导学生开展课题研究,撰写研究成果报告。同时,积极组织学生开展了军训活动、清明节扫墓、感恩励志报告会、红歌演唱会、合水民谣搜集等实践活动。通过一系列丰富多彩、形式多样的主题实践活动,让学生在亲身参与中获取直接的情感体验,锻炼学生的实践能力,提升学生的综合素质。

同样,教育要发展,队伍是关键。在合水一中教室楼道旁,你会经常发现这样一些人:他们认真巡视早晚自习。这是这所学校由一名校级领导、一名中层干部和一名干事组成的值周小组正在进行一天的检查。值周小组每天对学校的卫生、纪律、安全、教师出勤、上课效果等情况进行全方位检查,并及时向各部门反馈,做到整改问题不过夜。据了解,近年来,合水一中,在教师队伍培训工作中明确培训目标,增强培训工作的计划性、针对性、实效性,在形式上采取“走出去、请进来”的形式,选派不同层次的教师参加省、市、县各类培训,邀请专家和县教研室教研员到校开设讲座、报告、上示范课,提高教师的教学能力和水平。并引导教师养成教学反思的习惯,使每个教师在教学过程中善于通过反思重新思考,重新发现,重新评价课堂的教学效果,扬长避短,不断提高。同时,鼓励教师参加各类教学比武和教学论文竞赛,对获奖的教师给予奖励。此外,学校重视管理过程中的人文关怀,不断改善教职工的工作条件和福利待遇,注重实施情感管理,做到情感留人,管理留人,凝聚人心,使教师安心教学和工作。领导对教职工贴心关怀,以情感人,提高了他们的工作积极性。目前,学校现有教职工257人,其中专任教师201人,高级职称教师34人,中级职称教师104人;省园丁奖2人,省级骨干教师7人,省级教学能手2人,有4人获得省级教学竞赛奖;市级师德标兵、优秀教师、模范班主任23人,有11人获得市级教学竞赛奖;县教育名师9人,学科带头人13人。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。合水一中人以孜孜不倦的奉献精神开创了今天令人可喜的教育教学新格局,用心血和汗水铺筑起了学子们灿烂的未来之路。黑板虽小,包容天下;讲台不大,魅力无穷。面对成绩和荣誉,合水一中人一笑而过,今后,他们将信心百倍地向着更高的办学目标阔步前进,为“学校发展、教师成功、学生成才”作出更大奉献!

作者:白晶莹梁海琦

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